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巴黎人备用网址:社会经济地位较高的儿童总体智商和语言智商得分略高

时间:2021/5/1 7:18:05   作者:   来源:   阅读:38   评论:0
内容摘要:一项新的研究论文发表在开放存取学术期刊“Communication-Biology”下施普林格自然说,家庭的社会经济地位在童年与智力之间的关系测试(智商,也被称为智商)分数和大脑发育。这项研究持续了三年,涉及200多名日本儿童。文章指出,以往的研究表明,儿童的家庭社会经济地位(以...
一项新的研究论文发表在开放存取学术期刊“Communication-Biology”下施普林格自然说,家庭的社会经济地位在童年与智力之间的关系测试(智商,也被称为智商)分数和大脑发育。这项研究持续了三年,涉及200多名日本儿童。

文章指出,以往的研究表明,儿童的家庭社会经济地位(以家庭收入和父母受教育时间长短来衡量)与儿童认知能力和大脑发育的许多方面有关。这些关联可能是许多生物和环境因素的结果,但目前尚不清楚这些关联将如何在发育过程中发生变化。

该论文的通讯作者、日本东北大学的竹内光(Hikaru Takeuchi)及其同事调查了5-18岁儿童的大脑结构发展、心理测试分数和社会经济地位之间的关系。这些儿童被跟踪观察了3年。研究人员使用广泛使用的韦克斯勒智力量表(Wexler Intelligence Scale),对16岁以上和16岁以下儿童的语言、空间和算术能力进行了测试。

他们的研究发现,总体而言,与来自社会经济地位较低家庭的儿童相比,社会经济地位较高的儿童总体智商和语言智商得分略高,结果很显著。然而,研究人员并没有发现非语言智商分数和社会经济地位之间有任何相关性。

该论文的作者还报告了随着时间的推移,与读写有关的大脑区域的结构变化与家庭的社会经济地位之间的关系。虽然从这些观察中不能得出直接的因果关系,但研究结果确实表明,这些相关性随着时间的推移而增强,任何教育干预可能在儿童早期更有效。

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